0—12 岁 · 英语阅读与词汇成长

从喜欢故事，
到读懂更多英文。

学前先听、看、玩；小学用原创词汇故事和阅读任务持续进阶。孩子按兴趣选，家长看得到过程。

磨耳朵→故事听读→词汇阅读→理解表达

孩子端只需要选今天的故事。 年级是家长的课程导航；分级绘本和阅读能力不等同于中国年级。

给家长

先找到适合的故事，再看孩子的进步。

阅读完成只表示读过。听懂、认读和后续复习会分别记录，避免把播放次数当作掌握词汇。